有人說活到老學到老。根據老婆大人的說法,既然在家裡沒有閒著,就去上課吧。
正巧看到有線上課程,完成還提供證照的,這個好。這表示考試也是可以線上查詢的,那就來試試看吧。頭一門課程確實很順利的完成了,我也胃口大了,挑了一門內容比較廣泛,卻也和我工作經驗相關的課程。一開始覺得還好,完成頭一個科目就知道不對了,這門課居然有9個科目要完成,這下子應該無法在線上課程的免費賞味期內完成了。
儘管如此,我還是照之前的進度,盡量維持一樣的速度,完成每一個科目。老婆也覺得奇怪,我為何對儘速完成課程如此執著,等到她我告訴她免費賞味期,以及賞味期之後的月費,她也就讓我繼續我目前的步調了。
有趣的是,讓我決定在完成第二門課程後,就停止課程月費設定的最後一根稻草,卻是課程的最後兩個科目。尤其是最後一個科目,像是硬加上來拖時間的。雖然對求職者有幫助,可是卻是和課程不相關的科目。因為要強迫學員完成,加上了如果沒有完成所有科目,就不能拿到證照的規定,讓我有些反感。
有些證照,是要求學員需要有工作經驗,才能獲得的。工作了這麼多年,再來上課,我還是覺得應該如此。證照課程的內容,正好印證了之前工作時,跌跌撞撞學到的經驗。在我看來,學中做,遠不如做中學。在學校裡的囫圇吞棗,還不如被丟進游泳池裡,掙扎中學會游泳的真實。之後再來上課,就是一個驗證了。
在歐洲,或者日本的學徒制度,訓練出許多技術紮實的人才,延續著許多珍貴的技藝。學徒們技藝成熟之後,再通過考試獲取證照,驗證了技藝,來獲取升職加薪的機會。這是在完整制度下,培養人才的正確方式。
可惜在一切要求效率,講就速成的現在,人們對按部就班的方式,耐性是越來越少了。不過,讀萬卷書,不如行萬里路。沒有派上用場的學問,終究是一個對時間以及金錢的浪費。可惜了。
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